25 августа в ЦДО «Радуга» г. Тайшета состоялось заседание Окружного методического объединения педагогов дополнительного образования Тайшетского муниципального округа.
Мероприятие объединило 61 участника — представителей из 14 образовательных организаций Тайшетского муниципального округа. В их числе: МКОУ Квитокская СОШ, МКОУ СОШ №5 г.Тайшета, МКОУ СОШ №16 г.Бирюсинска, МКОУ Разгонская СОШ, МКОУ СОШ №85 г. Тайшета, МКОУ СОШ №14 г.Тайшета, МКОУ Староакульшетская СОШ, МКОУ Бирюсинская СОШ, МКДОУ детский сад №5 г.Бирюсинска, МКДОУ детский сад «Ромашка», МКДОУ «Джогинский» детский сад, МКДОУ Соляновский детский сад «Солнышко, МБУДО «Дом детского творчества» г.Бирюсинска, МБУДО «ЦДО «Радуга» г.Тайшета.
Ключевой темой заседания стало «Использование современных цифровых инструментов при создании и продвижении дополнительных общеразвивающих программ: навигатор, нейросети, анализ конкурсных мероприятий». В условиях активного развития цифровой образовательной среды вопросы грамотного позиционирования программ, применения новых технологий и анализа внешних возможностей приобретают особую актуальность для учреждений дополнительного образования.
В рамках заседания был рассмотрен ряд важных вопросов. Отдельное внимание уделили особенностям позиционирования и управления качеством общеразвивающих программ в АИС «Навигатор дополнительного образования детей». Участники по руководством Коротун В.В. (руководитель МОЦ Тайшетского МО) обсудили, как правильно раскрывать содержание и преимущества программ, чтобы они были максимально понятны и привлекательны для целевой аудитории, а также какие критерии влияют на оценку качества программ в системе.
Практико-ориентированная часть мероприятия включала серию практикумов. На практикуме «Создание и верификация карточки программы в АИС “Навигатор дополнительного образования детей”: от шаблона к публикации», который провела Виноградова Н.С. (методист МОЦ Тайшетского МО) педагоги пошагово разобрали процесс оформления карточки программы — от выбора шаблона до финальной публикации. Особое внимание было уделено типичным ошибкам и требованиям к верификации.
Не менее востребованным оказался практикум «Нейросети как методический ассистент». Участники под руководством опытного спикера Кадыровой Е.А. (директор МБУДО «ЦДО «Радуга» г.Тайшета) познакомились с возможностями использования нейросетевых инструментов платформы DeepSeek в повседневной методической работе: от генерации идей и составления планов занятий до разработки заданий и адаптивных материалов. Петрова Е.В. (педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДО «Радуга» г.Тайшета) познакомила присутствующих с особенностями работы на платформе YandexART. Были продемонстрированы примеры промптов и сценарии применения таких технологий в контексте дополнительного образования, а также обсуждены этические и методические границы их использования.
Завершающим блоком программы стал практикум «Анализ конкурсных мероприятий как источник развития программы». По руководством Дацко О.В. (методиста МБУДО «ЦДО «Радуга» г.Тайшета) педагоги рассмотрели, как результаты участия в конкурсах и фестивалях могут стать основой для корректировки и совершенствования образовательных программ. В ходе работы были предложены инструменты для систематизации опыта, фиксации достижений и трансформации конкурсных задач в элементы учебного процесса.
Заседание показало высокий интерес педагогов к интеграции цифровых инструментов в свою работу. Практические форматы позволили участникам не только получить теоретические знания, но и сразу применить их на конкретных примерах, сформировать набор рабочих решений, которые можно внедрить в деятельность своих организаций. По итогам встречи педагоги отметили ценность обмена опытом и выразили готовность к дальнейшему освоению современных технологий для повышения качества дополнительного образования в Тайшетском муниципальном округе.
